По приезду в лагерь участники узнали концепцию смены. В далёком будущем всю Землю затопила вода, люди очень тяжело пережили этот период, ведь все постройки, все континенты, почти все источники ископаемых исчезли с лица Земли. 

Российские железные дороги очень быстро приспособились к новой системе жизни и смогли создать поезда, которые могли ехать по воде. Ребята отправляются на базу отдыха "Горизонт", где в центре находится загадочный маяк да Винчи. В нём находится петля времени, благодаря которой появлялись "люди-маяки" (люди, которые направляют других людей, как маяк): Рената Литвинова, Марина Плесецкая, Владимир Маяковский, Софья Ковалевская, Сергей Бодров, Анатолий Цой.

В течение всей смены на базе отдыха "Горизонт" ребята со всех уголков нашей необъятной страны собирали кристаллы, чтобы пополнять личный и командный рейтинги. Личный рейтинг каждый участник пополнял сам.

В игре было задействовано 5 видов кристаллов:

1. Фиолетовые кристаллы креативного мышления выдавались за посещение хобби-клубов, на которых дети занимались интересующими их направлениями, начиная с танцев и заканчивая подкастами.

2. Синие кристаллы критического мышления зарабатывались за счёт работы на спецкурсах. На них каждый участник смог попробовать себя в роли ведущего, игротехника, экономиста и даже вожатого.

3. Зелёные кристаллы кооперации можно было получить написанием статей о смене.

4. Кристаллы в виде сердца отдавались за помощь вожатым и организационной группе.

5. Помимо кристаллов, которые можно заработать, были и те, что можно потерять, это кристаллы здоровья. Их вычитали за нарушения правил базы. Если участник терял все кристаллы здоровья, он больше не мог зарабатывать остальные четыре вида.

Все мероприятия в лагере были тесно связаны с игровой моделью смены: квест "Иди на свет", открытие смены, конкурс талантов, закрытие смены. 

На закрытии с помощью выборов определели человека смены и лучший локомотив, которые набрали больше всего баллов в рейтинге. 

В завершении вечера каждому участнику проекта вручили "обнимашки", чтобы подростки могли оставить друг другу не только приятные слова и объятия, но и своеобразное украшение на самодельном ожерелье. Каждый на смене стал для кого-то человеком-маяком: смог дать мудрый совет или напутствие, дружеское послание.