"Наследники России, кто если не мы?" - тема 2 смены Сахарежа.

Тема реализуется в рамках Года народного искусства и нематериального культурного наследия народов России и направлена на духовно-нравственное воспитание детей.

Нам хочется пойти иным путем и помочь ребятам конкретизировать свое представление о наследии и расширить понимание важных моментов:

кто такой наследник?! давайте окунемся в понимание слов след, последний, последователь, наследовать, наследник
что такое наследие и в чем оно конкретно выражается?! поэтому в смене мы будем проживать 5 циклов по несколько дней в каждом, которые погружают ребят в виды наследия: природно-этнографическое, празднично-обрядовое, фольклорное, исполнительское, художественное
зачем мне? каждому из нас? нужно сохранять наследие? в чем его ценность и значимость? что будет, если мы не будем его беречь и передавать из поколения в поколение?! вот это самая важная часть философии смены, которая должна помочь уйти от фраз "ты должен" к пониманию, осознанию и формированию своего отношения. КЛЮЧЕВЫЕ СМЫСЛЫ СМЕНЫ: понимание ценности каждого вида наследия - осознание, что без его сохранения невозможно развиваться и идти вперёд - благодарность за возможность.... - кто, если не я?!