Лагерь как лаборатория: исследуем, сеем добро, учимся мужеству

В этом году лагеря Страны железных дорог стали лабораториями, где разрабатываются и тестируются профильные смены, которые в дальнейшем могут быть внедрены в работу других образовательных учреждений. Эти инициативы позволят сформировать у детей важные навыки и качества, способствующие их всестороннему развитию. Начинаем рассказывать о площадках и первых результатах их работы! 

Дети-исследователи пробуют себя в деле

ЛОК «Сахареж» — Северная железная дорога стал научно-исследовательской площадкой. На время смены дети становятся исследователями и через совместную деятельность друг с другом и взрослыми получают позитивный социальный, образовательный опыт. Так у ребят формируется представление об исследовании как важной, необходимой части любой практической деятельности.

На профильной смене дети пробуют себя «в деле»: выбирают направления по интересам и в течение смены реализуют свой потенциал в роли организаторов мероприятий. Так у ребят появляются новые компетенции в организаторской, исследовательской, интеллектуальной, творческой, морально-этической и коммуникативной сферах. В ЛОК «Сахареж» в этом году открыты мастерские по социологическим исследованиям, медиа-коммуникациям, предпринимательству, менеджменту, ораторству, самопознанию и вожатому мастерству. Все они дополняют друг друга. На итоговом мероприятии смены дети представляют свои проекты — «дорожные карты» участия в различных событиях и конкурсах после лагеря. Таким образом каждый ребёнок будет готов реализовать свои инициативы в повседневной жизни будучи делать это грамотно, обоснованно и адресно. 

Посеять зёрна добра

ДОЛ «Орленок» — Куйбышевская железная дорога этим летом апробирует программу духовно-нравственного воспитания. «В первой смене мы уделили особое внимание формированию у детей таких важных качеств, как доброта, милосердие, ответственность, уважение к старшим и любовь к Родине», — рассказывает директор лагеря Альбина Воевуцкая. 

Центром притяжения для творческих ребят в «Орлёнке» стала станция мастеров «Зёрнышко добра»: дети мастерят здесь поделки, сувениры, открытки, знакомятся с народными промыслами и традициями. Сквозной линией через всю профильную смену проходят тематические беседы «Уроки доброты», когда с детьми обсуждаются важные вопросы морали и этики, разбираются жизненные ситуации, где нужно отличать добро от зла, проявлять сочувствие и взаимопомощь. Веревочный курс, фестивали народного творчества, фольклорные вечера — это только часть мероприятий, которые уже прошли в лагере. Впереди станционные игры, новый кружок «Наследники ценностей» и многое другое. 

Патриотическая смена: мужество, слава, честь

На профильной патриотической смене в ДОЛ «Зелёный огонек» — Юго-Восточная железная дорога реализуется программа «Мужество! Слава! Честь!». Её цель — создать оптимальные условия для успешной социализации и формирования активной гражданской позиции у ребёнка, традиционных российских духовно-нравственных ценностей, любви к Родине, уважении к труду и стремлении к знаниям.

Кружки и мастер-классы на профильной смене в лагере «Зелёный огонёк» — каждый день. Дети посещают занятия по вокалу, где изучают историю написания и анализируют тексты песен, ставших символами мужества, стойкости и любви к Родине в годы Великой Отечественной войны. В конце смены дети соревнуются в «Битве хоров», где можно продемонстрировать вокальные навыки и от всей души передать эмоциональный посыл песен и укрепить патриотический дух ровесников. 

В кружке «Воронежские орнаменты» дети узнают о традиционном искусстве родного региона, изучают его историю, символику и осваивают навыки создания самобытных орнаментальных композиций. 

В цикле видеоэкскурсий «Музейные реликвии военных лет» в центре внимания — музейные экспонаты, свидетели подвигов, героизма и трагических событиях военной эпохи. Дети знакомятся с реальными артефактами Великой Отечественной войны, что помогает им почувствовать и понять дух той эпохи, ценить мир и историю своей страны. 

Ещё одна секция смены — макетная мастерская «Корабли петровских времён», где дети воссоздают величественные парусные корабли начала XVIII века, представляя на итоговом конкурсе модели кораблей «Морская слава Отечества». 

На мастерской исторической реконструкции «История одного города» ребята изучают историю родного края: исследуют архивные материалы и создают собственные реконструкции событий и быта прошлых лет. На театральном вечере в конце смены ребята продемонстрируют сверстниками воссозданные ими исторические сцены и образы прошлого. Кстати, ещё одна мастерская, которая выступит в конце смены с театральным концертом — мастерская «О доблести, о подвигах, о славе», где дети изучают основы актерского мастерства, пробуют себя в сценической речи и движении. 

Помимо мастерских в профильной смене проводятся мастер-классы по сбору автомата Калашникова, применению защитной экипировки, метанию ножей, дымковской игрушке. На лектории дети встречаются с ветеранами боевых действий, чтобы услышать о военном опыте из первых уст.

В тематическое наполнение профильной площадки заложены знания истории своей страны и ее героев, гордости за них, развитие командного духа, уважение к памяти. Программа включает передачу детям знаний об исторической значимости железных дорог, в том числе в обеспечении фронта во время войны. Именно изучение истории РЖД помогает ребятам увидеть, как прошлое влияет на настоящее и будущее, подчеркивает значимость транспортной системы для экономики страны, иллюстрирует, что железные дороги не только транспорт, но и часть культурного наследия России. Изучение местной истории помогает детям осознать свою идентичность и связь с местными традициями, сохранять культурное наследие, развивать чувство принадлежности. Такой широкий охват тем позволяет сформировать целостное представление о патриотизме, истории и культуре России. А это в свою очередь не обогащает знания участников и формирует активных граждан, готовых заботиться о своей стране и её будущем. 

Вот что говорят о профильных мероприятиях смены её участники:

Петр В., 11 лет:

«Война — это всегда плохо, это очень страшное время. Но я решил выбрать тему «Жизнь в тылу». Мне вдруг стало так интересно, как жили люди, пока солдаты на фронте воевали. Я раньше почему-то думал только про солдат, про танки и пушки, а тут увидел, что женщины, старики и даже дети тоже много делали для победы! Они же работали на заводах, делали танки и снаряды, хлеб пекли, раненым помогали! Это тоже ведь героизм!»

Ксения В., руководитель программы и преподаватель:

«Искренне надеюсь, что этот опыт останется в сердцах ребят и будет 

способствовать их дальнейшему развитию как личностей и граждан своей 

страны».

Алина Г., вожатая:

«Я заметила, что ребята стали более внимательными и чуткими друг к 

другу, что они научились слушать и слышать, сопереживать и поддерживать. Они стали больше интересоваться историей своей страны и своей семьи».

В следующих новостях мы расскажем, какие ещё профильные смены проходят в Стране железных дорог и какие открытия происходят в наших лагерях-лабораториях.