Улучшаем скорость и качество мышления

Мы судим об уме и развитости человека по тому, насколько быстро он делает выводы и принимает решения. Самое бурное развитие мышления происходит в возрасте от 2 до 11 лет. В течение всей жизни можно улучшать скорость и качество мышления. Существует множество интересных способов по развитию скорости мышления у детей. Используйте для этого предложенные игры. 

Рекомендации:

1. игры на логику, решение кроссвордов и отгадывание загадок – полезный и веселый способ тренировки скорости мышления ребёнка.
2. упражняйтесь в чтении на скорость. Можно взять секундомер и попросить прочитать ребёнка отрывок из книги. А после – пересказать. 
3. слушайте с детьми классическую музыку. Произведения классики позитивно сказываются на мышлении детей, повышая его скорость, сосредоточенность и внимание. 
4. старайтесь чаще радовать ребенка новым открытием: новый вкус, цвет, аромат, предмет, маршрут, мелодия, слово, занятие, ощущение, умение. Когда мозг работает, знакомясь с чем-то новым, он расширяет границы мира и познания. Увеличиваются нейронные связи, растёт скорость передачи информации.

Игра "Кто быстрее соберёт, информацию найдет?"

Описание игровой ситуации: квадронавты, у каждого города, каждой страны есть свои Правила. И нашей с вами Земле тоже очень нужны Правила. Но вот беда, кто-то разбил важные Правила. Теперь нам необходимо их собрать и решить, может какие-то правила подойдут и нам?

Механизм: ведущий готовит пазлы (распечатанную картинку и разрезанную по частям). Участники по очереди на скорость собирают и выполняют небольшие задания для знакомства с правилами (здоровье, профориентация, цифровая грамотность, безопасность). 

Для детей 6-7 лет 

• Цифровая грамотность – собрать пазл и выполнить зарядку для глаз.
• Здоровье – собрать пазл и ответить, чем заниматься дети на картинке (зарядкой). Продемонстрировать три упражнения.  
• Профориентация – собрать пазл и ответить, какая профессия у женщины на картинке (проводник). 
• Безопасность – собрать пазл и описать, что происходит на картинке (то, что делают ребята на картинке, опасно или нет? Почему?), какое правило безопасности можно сформулировать на основе картинки?

Примеры картинок для детей 6-7 лет

Для детей 8-9 лет 

• Цифровая грамотность – собрать пазл и выполнить зарядку для глаз.
• Здоровье – собрать пазл и назвать пять причин важности здорового сна (+возможность изучить на картинке процесс сна).
• Профориентация – собрать пазл и описать, чем занимаются люди. Предположить название профессии (путейцы). 
• Безопасность – собрать пазл и описать, что происходит на картинке (то, что делают ребята на картинке, опасно или нет? Почему?), какое правило безопасности можно сформулировать на основе картинки?  

Примеры картинок для детей 8-9 лет 

Игра "Темпоритм"

Темпоритм – скорость управления эмоциональными процессами. Просите ребёнка делать один и тот же набор действий за разное время. Например, нарисовать дерево, собрать пазл, рассказать стих, спеть песню. Сначала медленно, потом быстро и наоборот. Такое намеренное ускорение и замедление приучает работать мозг в разных темпоритмах.

Игра "Отвечаем быстро"

Для игры потребуется резиновый мячик небольшого размера.

Механизм: ведущий озвучивает игрокам какое-то известное ему существительное и в это же время бросает одному ребенку мячик. Задача ребенка: поймать мяч и бросить его обратно ведущему. Но во время броска игроку нужно назвать какое-то прилагательное, характеризующее названное ведущим существительное.

К примеру, вы называете банан. Игрок должен сказать "жёлтый", "длинный" или нечто подобное. Если вы понимаете, что детям пока сложно играть в эту игру, упростите им задачу: перед началом игры обговорите, что именно они должны будут сказать. Дайте задание описать форму, размер, цвет или вкус того, что вы называете.

В случае если игра оказывает слишком простой, её можно усложнить. Вместо существительных можно называть несколько прилагательных, а ребёнок должен понять, о чём речь, и дать вам ответ. Например, вы говорите: "Круглый, оранжевый и сладкий", а ребёнок должен ответить, что это апельсин и т.п.

Игра "Банка"

Играть в игру можно вдвоём или группой. 

Механизм: ведущий задает конкретную букву алфавита, а задача участников – по очереди называть любые предметы, начинающиеся на эту букву, которые можно поместить в трёхлитровую банку. Имеется в виду, что предмет должен пройти через горлышко банки.